当我们活了三、五十岁的时候，我们能记住多久的岁月？
把脑中所有的有记忆的碎片收拾一下、整理一下、拼接一下，能填满一年十二个月吗？我们只是活了三、五十年、过了三、五十年，并没有记住三、五十年。
不幸，因为我们记不住全部；
幸运，是因为我们也不需要全部记住。
一名牛人说：漫长的人生中，能被你记住的岁月是哪些？能被我们记住的往往是那些最累的、最闲的；最美的、最难的；最痛的、最甜的。但凡沾个“最”字，基本就是刻在记忆里了。
啊？你问是哪位牛人说的？
是我，骆小强说的。
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军训结束后的这个周末，最闲。
真的，太、太、太闲了。
周六上午去上网、下午去图书馆、晚上回宿舍跟舍友胡侃，实在是太无聊了，我得用这点时间干点啥。
晚上从食堂回到宿舍，《人生》已经看完了，我合上书，脑子里是主角高加林不断选择的人生，直至最后没有了选择，想问问他：‘这个结果，你满意吗？后悔吗？痛苦吗？值得吗？’
当然了，只是一本小说而已，无论其中人物的命运是悲、是喜，它也只是一个故事而已。
老六像只大蛤蟆一样，跪着趴在他的床上、屁股撅的很高，在看书。
听见我合上书本，老六抬起头，看着我，说：“三哥，少平学坏了。”
我说：“啊？你说什么？”
老六有些难过的说：“少平学坏了，他都学会去送礼、去走后门了，为什么当初一个那么单纯、阳光、开朗的人，会做这样的事。”
我走过去，拿过他手里那本《平凡的世界》，说：“你这是看到哪了？为什么有这种想法？”
老六继续说：“少平想下井当煤矿工人，体检的时候因为紧张，他的血压有点高，就去给负责测血压的大夫送礼、想走后门，你说他是不是学坏了？”
我想起，初三复读的那年、那天，父亲带着我去找校长的场景。
我把书重新递给老六，回到书桌旁边坐下，说：“你去送礼，然后就同意让你去下井挖煤，你干吗？”
老六摇摇头，说：“去下井挖煤，还要送礼？”
我说：“那么，你送了礼，大学毕业后就能在咱们学校做一名老师，不用再回村种地，这个礼你会不会去送？”
老六沉默了片刻，说：“难道只能这样吗？”
我说：“有谁愿意去送礼呢？不得不送、不能不送，点头哈腰、低声下气的求人，谁会愿意？
有时候，有人收了你的东西，反而是一件好事，那至少说明你可以有一个机会。我们不怕路难走、不怕事难做，我们最怕的是无路可走、无事可做，所以，那个时候的我，就不得不低三下四一点儿。”
说完，我抬起头看向中间上铺，老六依旧把跪着趴在床上、屁股抬的老高，眼中还充满了眼泪！
我惊呼道：“你怎么老六？咋啦这是？”
老六有点哽咽的说：“为什么要让少平过这样的日子啊？”
我说：“哎哎哎，差不多得了啊，小说啊，我们看看就好，看完了还得去择菜、去搬砖、去码字，有谁不是少平？”
老六合上书，放在枕头边上，趴在枕头上，说：“三哥，你给俺的感觉就像是一个吃过很多苦、受过很多委屈的人一样，你以前很难过吗？”
我说：“大男人，别这么矫情，起来，咱俩玩会儿扑克。”
老六说：“俺不会玩。”
我说：“就咱俩，咱俩拉火车吧，拉火车会吧，就是一人一张的往后放，谁先碰到一样的牌，谁就收走那两张之间的牌。”
老六兴奋的从上铺往下滑，边下床边说：“俺们那这种玩法叫牵驴，俺会玩，来来来。”
我从老大的书架上拿出扑克牌，跟老六我俩每人一张马扎坐好，中间摆上一把椅子开始拉火车。
老六一边往椅子上放扑克，一边说：“三哥，要是一会儿俺把你赢没了，你得把MP3借俺听一天。”
我说：“行，要是我把你赢没了呢？”
老六边从椅子上收扑克，边说：“嘿嘿，不会的、不会的。”
我跟老六的拉火车还在进行第一局的时候，老大和老五回来了，推门进宿舍看见我和老六坐在宿舍玩扑克，老五王东说：“来来来，加我一个。”
老六说：“俺俩在牵驴。”
老五疑惑的看着椅子上的扑克，说：“牵驴？不是斗地主？”
我说：“俩人咋斗，你俩干啥去了？”
老大进屋就躺在了床上，说：“唉，练歌，都成过街老鼠了，走到哪都被撵。”
老五说：“明天跟房东说，把房租退我，这才第一天就被撵出来了，还得重新找个地儿。”
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