穿越之青史留名

授与天齐

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第三十一章 大明理工大学

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听到张青峰的承诺,顿时,无数工人家庭纷纷把自己的孩子送入到了学校读书。

第一时间,大明理工大学就招收到了超过一千三百名学生。

而且,在制造局的工人家属把孩子送入学校后,得知消息的兵仗局工人也找到张青峰,想要把自家孩子也送入学校读书。

对于这些的要求,张青峰自然是求之不得。

之后,其他衙门的工匠听说后,也纷纷找关系,想要让自家孩子进入学校读书。

在里面读几年书出来就能拿到十两银子一个月的工钱,这怎么能不让人挤破头。

最后,只是短短半个月时间,大明理工大学就招收到了三千两百多名学生。

这些学生的年纪有大有小,大的有十五六岁左右,小的只有七八岁。

张青峰把这些学生划分为了五十三个班级,每个班级六十三个学生。

在大明理工大学,教授的知识只有六门课程。

汉语,数学,儒学,历史,地理,物理,化学。

学汉语,自然是为了让这些孩子都能够读书识字。

教数学,自然是为了让孩子门能写会算,这对日常生活还是以后的科研都非常重要,是基础中的基础。

至于儒学,儒家思想虽然有很多糟粕,比如天人感应啥的迷信思想等等,但是儒家思想也有很多好的方面。

比如教人道理,让人有伦理道德的概念,尊老爱幼,尊敬师长,孝顺父母,还有大统一思想有助于国家的稳定和团结等等等等。

对于儒学,张青峰完全是吸取了他认为有用的东西,他认为没有用的东西则直接被他屏弃了。

学历史,能够让学生产生民族和国家认同感,是最好的爱国主义教材,张青峰不可能放弃。

除此之外,张青峰还开设了外国历史课程,邀请了利玛窦来担任外国历史的主任。

学习外国历史,能开拓学生的视野和眼界。

地理同样如此,理工大学除了开设大明地理之外,也开设了世界地理。

世界地理的教导主任依然是利玛窦担任,利玛窦对教授学生也非常感兴趣。

世界地理,同样能够开拓学生的眼界。

当然,整个大明理工大学,最重要的两门课程就要数物理和化学了。

这两门课的教材张青峰编了两个多月,他需要把很多现在还没有发现的东西屏弃掉,只留下他认为已经发现的知识,至少不能超纲太多。

如果他弄出太多超前的知识,比如元素表啥的,那他就不是天才了,他是怪物,肯定会遭受无数人的怀疑。

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