想象着贺老师知道这件事后，可能产生的激动，闻映台心中又不免忐忑，去总务处领过新学期要添的办公用具，不自觉来到乓乓棚外，看热闹一片的学生，发愁如何引导，恰遇见拿着球拍出棚的章形树。
章形树敏感地察觉闻映台有事，问出了情况，举起手中的球拍，轻“咝”了一声：“啊呀，这事怪我，没考虑周到！”
“……呃？”闻映台感觉这位新校长，说话经常不按常理出牌。
学生违规，他倒怨上自己了？
“开学事多，我忘了就这项活动带你们想周全，提前做好计划方案！”章形树露出的后悔，不是假的。
“那接下来？”
新增的体育活动确实不应影响课堂教学，日常“见一拆一”，闻映台倒也不怕。可如何长效预防问题呢？
章形树提醒：“利用你们各班门口的综合信息牌啊！另外，各班再选出两个社团的小队长来。你们班，建议让冯亦晨那小子做乒乓球队的队长，让他带头制订规则。”
闻映台反应过来：“您是说：发挥学生自治，让他们自己管自己？”
“对喽！”章形树点头，将乒乓球拍还给闻映台，“晚点，我也请教导处在工作群里发个通知：各班学生违反学校溜冰、乒乓活动的管理规定，私带器具上学，上课分心，该怎么办，让他们自己决定。各班自订奖惩措施。”
“……嗯，好！”闻映台能想象冯亦晨可能会像调皮小猫被踩了尾巴，“嗷”地叫起来，忍不住抿着唇乐。
她想起另一件事：“校长，还有小秦老师……”
“秦不觉怎么了？”章形树刚打开电脑，听这话，又把鼠标放下了，“他代八年级教学有困难吗？”
闻映台摇头：“他虽然没有经验，但很认真，备课也特别用心，跟着教研组推进课程没什么问题。”
章形树催问：“你是他‘师傅’，有问题直说！”
闻映台想了想，轻声嘀咕：“他前天带了道具，在午自习COSPlAY……乔家轩今天进办公室，翻我柜子找球拍，被梁老师抓住了，碰翻了教具……小秦老师帮乔家轩逃回班去了……”
她表达的不算清楚，可章形树明白了。
开学第一天，他向全体学生发出过倡议：为塑造和展现嘉桥中学整体师生的面貌，大家需要更认真地遵守中学生行为规范，包括注重仪容与穿戴整洁，重视师生相处必要礼节等……
可只看一个乔家轩，仅听一堂午自习的组织，他就能确定：秦不觉那臭小子有个性，却没完全适应岗位，没意识到身在集体之中。
“你提醒他了吗？”章形树问。
闻映台点头：“他说行规没错，可不能像我和梁老师一样死死板板地去要求！”
姑娘说到这个，心里有些委屈：她对待工作和学生，和梁老师不一样的好吧？秦不觉这“倒霉徒弟”，她越来越不想带。
“哈哈哈！”章形树能理解，乐了，“晚点我找秦不觉！”
***
“许老师，您说：秦校新添的那几个项目，影响正课吗？”
松宁三中的绿地修整过，食堂饭菜质量提高了不少，许英吃过午饭，和同事绕圈散步也多了几分开心！
隔着草坪，她看着学生们毛茸茸的脑袋晃悠在阳光绿化棚里，隐隐地还能听到小雀啁啾一样的欢声笑语，她的唇角也忍不住向上弯了起来。
可她身边的汤必捷老师却不怎么高兴，凑头嘀咕着。
许英略一犹豫，给出了肯定：“……我感觉挺好的，能让学生多活动活动，还可以让他们扩展一下思维。”
另一边的鲁嘉也说：“不用绕来绕去就是课本，不管语文还是英语，都能增加点作文素材。”
汤老师咂嘴：“啧，你们真这么想？”
“怎么了？”许英不解。
鲁嘉挑眉：“那还怎么想？”
“增加作文素材能增加多少啊？本来我们学生的基础就差，不学人家紧抓紧管就算了，还搞出这么多占用时间的花样！”汤老师抱怨，“我们班就挨着去上了两堂课，学生家长已经找我了，说有空带学生玩泥巴，还不如多布置一些作业！让我们去看看人家搏傲的作业量。”
鲁嘉不服气：“可搏傲的活动比我们还多！”
汤老师的嘀咕声响了：“人家顶尖民办什么生源？我们‘豆腐校’又是什么生源？比着人家搞活动，有意思吗？”
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